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构筑理想课堂------研教学案例,展教学风采之教学案例评选活动

时间:2020年01月08日 / 信息来源:真人电子赌钱原创 / 点击:

写案例聚龙城智慧,展案例秀龙城风采。撰写教学案例,就是重新认识教学事实的过程;研读教学案例,就是重新反思课堂教学的过程;展示教学案例,就是互相交流提升过程。

认真贯例落实中共中央、国务院颁布的《关于深化教育教学改革,全面提高义务教育质量的意见》精神之“各地要定期开展聚焦课堂教学质量的主题活动,注重培育和推广优秀教学模式、教学案例”,强化课堂主阵地作用,切实提高课堂教学质量,我校将“学·展·用”教学模式的优秀案例进行总结和推广,同时选出特等奖三名代表真人电子赌钱参加全国的教学案例比赛。
  真人电子赌钱在11月25日宣布教学案例评比工作拉开帷幕,同时彭校长向各位老师认真解读教学案例的征集主题和征集内容,希望各位老师踊跃参加,展示自己的风采。
  12月6日下午,行政会成员对各个教研组推荐的案例,进行阅读、评选。所有行政会成员担任评委,各位评委认真研读教学案例的评选标准,公正、合理的进行打分。教师们精准分析学情,坚持教学相长,充分激发学情,展现出一篇篇优秀教学案例。最终评选出特等奖孔璐璐、李善强、王蒙三名;评选出一等奖翟晓芳、李静鸽、王微等10名;其余24位教师获得二等奖,并对各位老师进项表彰。

2019年12月21日—23日,彭致华副校长带队,同教学案例一等奖获得者共赴北京,参加由中国管理科学研究院基础教育研究所举办的“全国中小学课堂教学思维创新理论与实践研讨会”。我校报送的优秀教学模式《“学·展·用”智慧课堂教学模式》在“全国中小学课堂教学思维创新理论与实践研讨会”上荣获特等奖。会上,彭校长做了现场报告,得到教育同仁的广泛好评。

撰写教学案例,可对教学过程进行真切的回顾,把自己的教学一览无余地再现,用新的观点进行严格的审视,客观的评价,深入的分析,总结成功的经验和失败的教训,从而提升教学教育水平,构筑更加高效的课堂。

乘着新教育的东风,我校将不断致力于课堂革命,构筑理想课堂,行动永不停息!

 
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