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学会小组合作学习

时间:2015年12月04日 / 信息来源:真人电子赌钱原创 / 点击:
国旗下发言:学会小组合作学习
龙城双中 张建青
 
敬爱的老师、亲爱的同学们:
      早上好!今天我发言的题目是《学会小组合作学习》。

      有这样一则寓言:一商人赶着驮了货物的一头驴和一匹马在沙漠中行走。驴对马说:你帮我分担一点吧,我累得快不行了。马不理睬。驴终于累死了。主人就把驴身上的货物卸到了马的身上。马的教训很显然地告诉我们一个道理:合作很重要。我们想一想,如果当初马答应了驴的请求,结果还会是这样吗?其实很多时候,帮助别人就是帮助自己,学会合作也会给自己带来收获。
      我们真人电子赌钱2013年9月份开始,提倡小组合作学习,因为合作才能共赢!今年9月初每个班级都进行了学队组建,老师们在近两周的校级学队建设优质课展示中使用了小组合作学习,同学们在课堂上思考认真、讨论激烈、展示精彩、收获丰富,小组合作学习使课堂教与学更加精彩。那么,如何进行合作学习呢?简单说,必须要做到以下六个“学会”:
      1. 学会倾:①取发言要专心,眼睛注视对方;②努力懂别人的发言,边边思考,记住要点,并考虑他说的话是否符合实际,有没有道理;③别人发言时不随便插嘴打断,有不同意见,要耐心别人说完后再提出来;④人发言如有疑问,请对方解释说明时,要用礼貌用语,如“是否请你……”或“你是不是可以……”;⑤学会站在对方的立场考虑问题,体会别人的看法和感受。
      2. 学会讨论:①发言围绕讨论中心,不东拉西扯;②谈看法要有依据,能说清理由;③语言表达力求清楚明白;④别人提出疑问时,要耐心解释,态度友好。⑤以友好的方式对待争议。小组成员间会因为学习或其他事情产生一些争议甚至矛盾,成员都要明确争议是为了达成共识、更好地解决问题,目标是一致的。大家要以小组利益为重,争议时对事不对人,始终保持团结。
      3. 学会发言:在回答问题的时候小组的各个成员可以是对该问题的不同角度发表意见。若有些学生在没有经过思考的情况下站起来,只是简单的重复前面同学的观点或者说一些不着边际的话,这样的参与是无效的。
      4. 学会总结:能根据他人的观点,做总结性发言,使学生在交流中不断完善自己的认识,不断产生新的想法。
      5. 学会欣赏:在交流和碰撞中,一次又一次地学会理解他人,尊重他人,共享他人的思维方法和思维成果。
      6. 学会自律自控:①服从组长安排;②小组讨论时,有序发言,声音要适当(使用“小组声音”),不影响其他小组学习,不讲与学习无关的内容;③服从组内大多数人的意见,个人意见可保留,但应到课后再跟老师和同学交换意见。
      老师们、同学们,一滴水是微小的,但是把它汇到大海里便有了波涛汹涌、潮起潮落;一堆沙子是松散的,可是把它和水泥、石子、水混合后,就会无比坚硬。
      随着时代的发展,未来的社会中合作必然成为人类生活、生存的最基本形式。要能够立足于未来社会,就必须学会与他人合作!让我们共同努力,让小组合作学习在我们的校园里奏出美好的新篇章吧!
      我的发言完毕。谢谢大家!
 
                                                                                                                                  2015年11月2日

学会小组合作学习
一起实验是一种合作!

学会小组合作学习
一起探讨问题是一种合作!
学会小组合作学习
一起活动也是一种合作!
 
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