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洛阳市中小学书法教育(2015 -2020学年)五年规划

时间:2015年03月23日 / 信息来源:真人电子赌钱原创 / 点击:
洛阳市教育局关于印发
洛阳市中小学书法教育(2015 -2020学年)五年规划》的通知
 
       各县(市、区)教育局,市直各真人电子赌钱,各民办真人电子赌钱:

       现将《洛阳市中小学书法教育(2015 -2020学年)五年规划》印发给你们,望结合实际抓好工作落实。各县(市、区)教育局务于2015年3月6日前将本地《中小学书法教育实施方案》报市教研室302室。
联系人:王洋,电话:63913350.
附:《洛阳市中小学书法教育(2015 -2020学年)五年规划》
                       2015年1月7日
 
 
洛阳市中小学书法教育(2015 -2020学年)五年规划
 
       中小学书法教育是真人电子赌钱教育的重要组成部分,是基础教育的重要内容。通过书法教育对中小学生进行书写基本技能的培养和书法艺术欣赏,是传承中华民族优秀文化,培养爱国情怀的重要途径;是提高学生汉字书写能力,培养审美情趣,陶冶情操,提高文化修养,促进全面发展的重要举措。为推进我市中小学书法教育健康发展。经研究决定,结合我市中小学书法教育实际,制订此规划。
一、指导思想

       深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神,落实教育规划纲要,全面贯彻教育部《关于推进真人电子赌钱艺术教育发展的若干意见》、《关于中小学开展书法教育的意见》、《中小学书法教育指导纲要》以及省教育厅《关于贯彻中小学书法教育指导纲要的实施意见》等文件精神,加快推进我市中小学书法教育。
二、发展现状

       近年来我市中小学书法教育取得了一定成绩,部分县市区教育行政部门和中小真人电子赌钱能够结合本地、本校实际,做到书法教育进课表、进课堂,开齐开足书法课。我市目前建立了覆盖各县市区较为完善的书法教研体系,涌现出了一大批书法教育特色县区、特色真人电子赌钱。“书法教育教学论文评选”、 “优秀中小学书法社团评选”、 “中小学生毛笔临书大赛”等一些特色活动产生了一定影响。但是,仍然存在部分县市区教育行政部门和中小真人电子赌钱对书法教育的认识不到位、书法教育课时难以保证、专业中小学书法师资严重不足、书法教师培训滞后、书法教学硬件落后及书法教育投入不足等一系列问题。难以保障书法教育教学的正常开展。
三、目标与内容

       1.通过开展中小学书法教育,使我市中小学生学习和掌握硬笔、毛笔书写汉字的基本技法,提高书写能力,养成良好的书写习惯。
       2.通过开展丰富多彩的书法活动,使我市中小学生感受汉字和书法的魅力,陶冶性情,提高审美能力和文化品位。
       3.通过中小学书法教育,激发我市中小学生热爱汉字、学习书法的热情,珍视中华优秀传统文化,增强文化自信与爱国情感。
       4、通过有计划、有步骤的中小学书法教师培训,在我市范围内建立一支有规模、有水平,能够胜任书法教育教学的专业书法教师队伍。
       5、通过3-5年的工作,使我市中小学书法教育水平在全省处于领先地位,在全国具有一定影响。
四、工作任务

       各级教育部门要按照教育部《关于中小学开展书法教育的意见》基本要求,遵循《中小学书法教育指导纲要》设定的各个学段硬笔和毛笔学习目标和内容,本着扎实技能基础、坚持循序渐进、注重书法修养、提高文化素养的原则,面向全市中小学生,以提高汉字书写能力为基本目标,以书写实践为基本途径,适度融入书法审美和书法文化教育,通过课程开设促进开展各种书法教育活动。
       1.开设书法课推进书法教育。我市中小学要通过开设书法课程和相关课程实施推进书法教育。义务教育阶段书法教育每周至少安排1课时的书法课,其中小学三至六年级每周要安排1个课时用于毛笔字学习;普通高中要在语文等相应课程中设置与书法教育有关的选修课程。中小学还可在美术、综合实践活动、校本课程中结合学科特点开展形式多样的书法教育。教育行政部门和中小真人电子赌钱要结合本地、本校实际,做好课时安排,切实做到书法教育进课       表、进课堂,开齐开足书法课。
       2.结合语文教学开展书法教育。按照规范要求认真写好汉字是语文教学的基本要求,练字的过程也是学生性情、态度、审美趣味养成的过程。每个学段语文课都要指导学生写好汉字,在教学过程中扎实开展书法教育,切实提高学生的汉字书写能力。特别在小学阶段,强化汉字书写,严格按照课程标准要求,在每天的语文课中安排10分钟的写字时间,在教师指导下随堂写字,做到天天练习。
       3. 在各学科教学中融入书法教育。培养良好的书写习惯是所有教师的共同责任。全体教师应努力提高自身书写技能和书法鉴赏水平,要在板书、作业批改及日常书写中以身作则、率先垂范,成为学生认真书写的榜样,在潜移默化中促进学生良好书写习惯的养成。
       4、各学科教师在教学中要明确书写要求,注重对学生书写实践的指导,各科作业都应书写规范、认真、端正,真正做到“教师提笔即示范,学生提笔即练字”。
       5、 积极开展形式多样的实践活动,深化书法教育。通过社团活动、兴趣小组、专题讲座、比赛展览、观摩研讨、书法教育周等多种形式,激发学生学习书法的热情,丰富真人电子赌钱书法教育的文化内涵,营造书法教育的良好氛围,促进书法教育不断深化。充分利用少年宫、美术馆、博物馆以及洛阳特有的名胜古迹等资源,拓展书法学习空间。
       6、充分利用信息化开展中小学书法教育。通过网络平台开展书法课交流、名帖临摹、作品互动点评、作品展览、书法教师培训、书法社团活动等多种形式,丰富中小学书法教育的手段和内容。
五、工作要求

       1、充分认识书法教育的重要性。汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富。书法教育对培养学生的书写能力、审美能力和文化品质具有重要作用。书法教育关系中小学生的健康成长,关系到继承与弘扬中华优秀文化,关系到提高国民素质,关系到国家和中华民族的未来。各县市区教育行政部门和中小真人电子赌钱要充分认识开展中小学书法教育的重要性,将开展书法教育和提高书法教育水平作为贯彻落实教育规划纲要的突破口,作为推动素质教育的重要任务,纳入重要日程,切实抓紧抓好。
       2、加强组织领导。市教育局将中小学书法教育教学纳入真人电子赌钱星级评估体系。各县市区教育局、各中小真人电子赌钱要加强书法教育工作的组织领导,2015年春季开学要建立专门工作机构,做好中小真人电子赌钱书法教育工作。要对书法教育的课程安排、教学管理、教师任职条件及资源配置、工作督导等进行规划部署,稳妥推进书法教育。
       3、加强中小学书法教师队伍建设。逐步形成以语文教师为主体、专兼职相结合的书法教师队伍。2015年秋季开学之前各中小真人电子赌钱要选配至少1名具有一定书法基础的语文或美术学科在职中小学教师,通过培训后转岗从事书法教学。有条件的真人电子赌钱可按照每千名在校学生2名书法教师的标准,配备专职书法教师;充分发挥我市书法工作者人数多、艺术水平较高的优势,精心挑选并聘请市级以上书法家协会会员担任校内兼职书法教师,以弥补真人电子赌钱书法教师不足。
       4、各级教育部门要将教师书法教育纳入整体培训计划之中,制定2015-2020年书法教师培训计划。有计划、有步骤地安排书法教师的培训,并抓好全体教师的书法基本功训练,逐步提高教师书写技能、书法欣赏水平和书法教育教学能力。在2016年秋季开学之前要达到至少50%的中小学语文、美术教师能兼教书法。并在2018年秋季开学和2020年秋季开学之前分别达到80%和100%。中小真人电子赌钱要通过校本培训指导和引领真人电子赌钱全体教师提高书写水平,为整体提高真人电子赌钱书法教育教学水平创设条件。
       5.中小真人电子赌钱要为开展书法教育提供必需的保障,配备相应的碑帖、挂图、书籍、电子出版物等必需资料,逐步完备教育教学资源。有条件的真人电子赌钱可设置专用书法教室,并将其纳入我市真人电子赌钱星级评估体系。
       6.加强书法教育基地建设。鼓励书法教育基础较好的中小学创造条件建立真人电子赌钱书法教育基地,各县市区要在2020年之前建成3-5所书法教育基地真人电子赌钱,充分发挥基地真人电子赌钱辐射带动、信息传递和资源共享的平台作用,促进当地书法教育积极有效开展。同时,加强与地方书法协会等校外书法机构的联系与合作,形成一批校外书法教育基地。要积极利用社会力量开展书法教育,鼓励社会各界及个人为真人电子赌钱开展书法教育活动提供支持。
六、保障措施

       1.教育行政部门要按照《中小学书法教育指导纲要》和本规划的要求,结合本地实际,2015年春季开学之前制订切实可行的实施方案,对书法教育的课程安排、教学管理、教师任职条件及资源配置等方面作出规划和妥善安排,加强对书法教育工作的指导和管理,力求区域性整体推进书法教育的实施。
       2.教研部门要把书法教育纳入教学研究工作的范围,配备专职或兼职书法教研员,积极组织中小学书法教师开展教学研究工作;要不断研究中小学书法教育的教学规律和评价方法,努力探索新课程环境下的书法教育教学方式;要指导真人电子赌钱和教师开展书法教学工作,不断提高书法教学质量;通过开展书法教育课题研究、论文评选、优质课评选等活动,促进教师提高实施书法教育的能力和水平。
       3.教育行政部门要对辖区内中小真人电子赌钱书法教育的教育质量和教育方式实施质量监控和教学评价,调动真人电子赌钱开展书法教育的积极性。对学生书法教育评价应结合教学需要,灵活采用多种评价方式,可采用圈点法、批注法、示范法以及作业分析法,也可以采用展示激励、反思总结以及建立成长记录袋等方法,评价过程中要采用自评、他评、互评等方式。在各学科考试中设置卷面分。为树立典型,表彰先进,适时开展“书法教育示范真人电子赌钱”、 “书法特色真人电子赌钱”、“书法教育先进个人”的评选活动。
       4.教育行政部门、教研部门和真人电子赌钱,要充分发挥书法教育学术团体的作用,开展中小学书法教育的研究、交流、教师培训等活动。
       5.保障书法教育经费,并要逐年提高;设立书法教育专项经费,用于中小学书法教育教研项目,奖励优秀及开展专项活动,扶持农村地区发展中小学书法教育。
       6.教育督导部门要把中小学书法教育开展情况纳入教育督导评估内容,制定书法教育督导评估方案,开展经常性专项督导活动,确保各项要求和措施以及教育目标和内容的落实。
 
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