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八年级语文课复习模式

时间:2014年01月05日 / 信息来源:真人电子赌钱原创 / 点击:
课堂原则:融会贯通,活学活用
课堂目标:落实双基,提升能力
课堂过程:专项进行,学练结合
课堂模式:
一、     字词复习,分项整理
“基础不牢,地动山摇。”字词是理解课文的基础,也是考点。字词的复习分字音、字形、字义三项进行,通过整理,让学生做到心中有数,达到“一看就会,一写就对”的目的。
二、基础知识,专项练习
结合近几年中考题,对成语运用、病句的判断和修改、选词填空、综合性学习等进行专项练习,让学生在联系中提升应试能力。
三、课内阅读,重点标注
对课内的基本重点篇目,标注考点,引导学生在理解的基础上背诵记忆,然后互相提问,查缺补漏。
四、     课外阅读,结合文体
课外阅读,结合文体知识来进行复习。“千变万化,不离其宗。”考题的形式是多样的,但考试的知识点,即考点是不变的。八年级语文考试的主要文体是记叙文和说明文,引导学生掌握后,结合一定的专项练习活学活用,能力提升。
五、     古诗文背默和阅读,理解记忆
对课文中要求背诵的篇目,引导学生在理解的基础上进行记忆,并对经常考到的名句提问默写,易错的字词提问默写,重点字词的解释、重点句子的翻译、诗词文章的思想感情等内容进行提问和背记。
六、     作文
主要是功夫下在平时。每次作文都精心备课,做到训练有目的、有主题、有落实、有反馈,引导学生掌握写作技巧,提升写作能力。
注重中考满分作文的学习借鉴。多读、多思、多摘录、多积累优美词句段,注重个性化阅读感受的积累,为写作和实践奠基,并引导学生有意识地运用到自己的写作实践中去。

 
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